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英语每日一句：2017年 英语二 text 2

hello! 大家好2017考研英语二，我是土狗，今天咱们要看的还是2017年英语二text 2中的一句话，看完这句话先试着自己把句子成分弄清楚，再和土狗的解析进行比较哦：

1.单词与短语：

be asked to do v.被要求做某事

interact with... v.与......相互交流；与......相互作用

in a normal way 以一个正常的方式

put on a adj. expression v.摆出......表情

social feedback n.社交反馈

distessed adj.烦恼的；忧虑的；苦恼的；痛苦的

try to do v.（设法/试图/试着）去做某事

capture v.捕获2017考研英语二，赢得，夺取

2.拆分句子

a.标点符号：, . : ! - 等

b.连接词：and, but, or, that, which......

根据以上两点2017考研英语二，我们可以看到：

第一个标点“，”前连接的是“in it”，一个介词短语，故不可断开，因为根据标点拆分句子需要拆分后的两个句子各有自己的主谓2017考研英语二。

第二个标点“：”后面接的是一个“the child becomes...”，是一个完整句子，故可以拆分2017考研英语二。

根据标点拆分后如图：

然后2017考研英语二我们根据连接词拆分：

首先看到“and not giving...”，土狗在上一篇“考研英语每日一句”中说过：“and”起到连接作用，并且前后连接的单词或词组的词性与时态需要是一样的2017考研英语二。由于“and”后接的是“-ing”形式，所以我们向前寻找，发现了“putting on...”的词组，故这部分为平行并列结构。

再接着，我们看到后面“the child becomes...”这句话中，“as”后面又有了新的主谓，故此处的“as”起的是连接词的作用，表示：当......时，引导时间状语从句 2017考研英语二。

经过连接词拆分后2017考研英语二，我们可以得到：

知道了整段句子中标点和连接词该如何拆分后2017考研英语二，我们再来看看整体的布局，如图：

​最后2017考研英语二，来看看这段话的译文吧：

在实验中（此处“it”向前指代为“实验”），要求母亲以正常方式与孩子交流之后，她摆出一副面无表情的神情并且不给孩子任何视觉上的社交反馈：孩子试图在吸引母亲注意力的时候变得越来越苦恼2017考研英语二。

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